Reconocer los Esquemas Repetitivos de los niños

Repetimos como adultos algunos esquemas, algunas situaciones que no controlamos. Estos esquemas por la mayoria existen desde la infancia. Saberlos reconocer permite ayudar a los niños manejar de manera positiva esta situaciones y desarollar comportamientos positivos.

Transcript

Hola,

En este audio voy a hablar de los esquemas repetitivos en la vida de uno desde que es niño hasta que crezca para que tal vez como padres ustedes entiendan que algunas de las situaciones que el bebé y después el niño vive y que se repiten pueden ser también repetitivos en la vida adulta del niño y les voy a dar algunas situaciones que he visto últimamente y que les puede ayudar a ver la vida de sus hijos de una manera distinta,

De una manera de esquemas repetitivos y accionar lo que hay que hacer para que esos esquemas se paren cuando el niño todavía sigue niño y tal vez usted puede reconocer también unos esquemas repetitivos también en su vida o la vida de sus familiares.

El primer ejemplo es el siguiente,

Es que estaba yo en un supermercado y había dos mujeres que estaban con una niña de algunos cinco añitos y ella eligió un juguete,

Ellas permitieron que ella eligiera el juguete y llegaron a la caja y después le hicieron creer que ella iba a comprar ese juguete pero le dijeron al cajero que lo escondiera ese juego y después cuando la niña se dio cuenta de que no le iban a comprar el juguete se puso a llorar y gritar y después ellas la sacaron de la tienda.

Parece una experiencia aislada y sin ningún interés o sin ninguna repercusión,

Sólo que cuando esta niña tal vez crezca tal vez viva el esquema siguiente que uno le haga creer cosas pero que al final no se las da y además la culpa y le dice que se vaya cayendo y esto está muy duro cuando por ejemplo uno se le ha prometido por ejemplo matrimonio o se le promete una mejoría de su salario.

Otro ejemplo es un niño que siempre quiere comportarse como un adulto y quiere estar con los adultos pero los adultos no lo consideran como un adulto lo ven sólo como un niño y no quieren escuchar sus consejos o su opinión sobre las cosas.

Cuando el niño crece lo mismo le pasa al trabajo que se encuentra con un jefe y que ese jefe lo ve como un empleaducho y aunque él de consejos de mejoría profesional para algunas partes de su trabajo el jefe no lo escucha y lo mismo pasa por ejemplo cuando se compara su historia a la de su tío que vive exactamente a la edad de adulta lo que el niño todavía no ha vivido excepto si la madre empieza a escuchar y tomar en cuenta pero con todo el corazón lo que su hijo le dice.

Otra cosa que he visto es también la experiencia de una señora que no quería tener un bebé y que bueno como que estaba acompañada de una señora que olvidaba que ella se suicidara y si es que esa señora a la edad adulta no lo comparte a su hijo que ya tuvo esa experiencia el niño puede al crecer sentirse no querido y la misma experiencia pasó con ese mismo niño que al haber nacido el equipo médico pensaba que el niño era un poquitín obeso un poquitín más gordo y eso es lo que dijeron a la mamá que todavía no lo había visto pero que cuando ella lo vio y las otras enfermeras lo vieron dijeron sí pero nos habían dicho que era gordo pero no lo es es normal y el problema con esto es que a nivel inconsciente el bebé puede absorbir que tiene un gran peso mientras que tiene un peso normal y tal vez cuando crezca si es que la mamá no se acuerda de esta de este evento es que el niño puede tal vez desarrollar problemas como anorexia o no querer comer mucho porque se considera como gordo mientras que tiene un peso normal y estas cosas se pueden repetir en la vida del bebé si es que nadie se acuerda de esos momentos que se han repetido así que cada experiencia en la vida de un niño de un bebé puede impactar su experiencia futura y me acuerdo algún día yo estaba en la playa y estaba viendo unos niños jugando y había un niño que sus hermanos grandes lo estaban empujando a nadar mientras que él no sabía tanto nadar y estaba gritando y la madre estaba mirándolo y no haciendo nada solo discutiendo con conversando con sus amigas y él no paraba de pedir ayuda y nadie lo escuchaba y yo le hablé a la mamá y ella fue a hablarle para que él se sintiera que si es escuchado que cuando él tiene un problema que sí que alguien que lo cuida y que lo defiende y también ella le dijo al hermano más grande que si tu hermano te dice que no que no quiere hacer algo que no lo empujas y que no lo obligues a hacer algo que él teme y que hay que respetar el temor de los demás y de esa manera cuando los padres ven cada situación que pasa en la vida del niño como una experiencia que se repite está bien tomarlo en cuenta y hacer de todo para que ya no se repita entendiendo cuál es el esquema que se repite ahí por ejemplo había una madre cuyo hijo tenía unos 7 u 8 años y estaba sentado al lado de una chica y la niña no paraba de molestarlo y él no lograba concentrarse en lo que la profesora decía y escribir lo que había que escribir y ella hasta le amenazaba con decir que él había hecho algunas malas para que él le diera algunas cosas tipo dame lo que has traído de comer o algo así y lo que ha pasado después es que la mamá ha ayudado mucho al niño a aprender a defenderse porque aunque ella se lo decía él no lograba hablar con la chica directamente y decirle que vaya parando y después eso le enseñó al niño a que se defendiera no sólo con esa chica sino que también en su casa con su hermana y lo que pasó después fue que un año después en otra clase y hay otro alumno que lo molesta y que no lo deja concentrarse y escribir su curso así que eso quiere decir que es una experiencia repetitiva y que es el niño que todavía tiene que cambiar algo en él como afirmarse y hablar directamente con el niño y decírselo con unas frases muy lindas y pedir que tener más calma y después tal vez la otra lección sería que el niño aprendiera a pesar del ruido de la molestia enfocarse en lo que la maestra dice tal como si fuera un adulto está trabajando en un ambiente abierto con muchos colegas que están al lado y tener que enfocarse en su trabajo cada uno de nosotros tiene unos esquemas que se repiten y está bien que los padres noten los esquemas que se repiten en la vida de sus hijos y también compararlos a sus esquemas a ellos mismos o a sus familiares hermanos y abuelos espero que este audio les haya servido me encantaría tener sus comentarios y nos vemos en otro audio