#12 История О Двух Папах

Как складываются отношения, когда мужчина встречает на своём пути женщину с ребёнком. Как сохранить чувства в паре и выстроить отношения с ребёнком, не пытаясь занять место папы. Об этом новая история.

Transcript

Приветствую вас, Дорогие слушатели подкаста, С вами Олеся Васильева, Психолог с 11-летним стажем. Сегодня вас ждёт новая история, История про семью, История, Которая началась с ситуации развода. Но мне бы не хотелось отдельно говорить в этом выпуске про развод и про то, Как происходит переживание этого факта многих биографий. Сегодня я хочу поговорить и представить вам зарисовку истории про жизнь после развода, А точнее, Что происходит с этими половинками семей, На которые раскалывается семья после развода, И как выстраиваются новые отношения, И какие главные акценты здесь есть для того, Чтобы новая семья стала счастливой, Смогла построить хорошее здоровое отношение. Об этом сегодня в нашей истории. В своем кабинете я встретила Константина и Анну. Это мужчина и женщина, Которые недавно создали новые отношения, Создали семью и находились еще на этапе такой достаточно романтической связи, Новых отношений, Несмотря на то, Что люди были уже определенного зрелого возраста, Скажем так. Анне 36 лет, Константину было 42 на тот момент. Эти два человека встретились и полюбили друг друга. И возникает резонный вопрос, Что же они делали в кабинете психолога, Если так позитивно я вам описываю всю ситуацию. Но соль ситуации заключалась в том, Что Анна на момент брака уже имела ребенка от первого брака, Маленького сынишку, Которому на тот момент было 4 года. И по сути это стало той сложностью, Которая привела Анну и Константина в кабинет. Я думаю, Что вы помните и понимаете, Что истории носят конфиденциальный характер, То есть имена в этой истории изменены, Они не соответствуют реальным и некоторые факты также для того, Чтобы я могла писать ее и сделать доступной для многих слушателей. Итак, Анна и Константин в моем кабинете и проблема или ситуация, С которой они сталкиваются, Это выстраивание отношений с маленьким ребенком Анны от первого брака. И основные трудности испытывает Константин в этой истории, Потому что он в совершеннейшем таком затруднении, Как ему лучше строить отношения с четырехлетним мальчишкой. И рассказывает о том, Что попробовал он по-разному. Изначально он очень старался быть ему папой, Общался очень мило, Очень старался ему понравиться, Покупал много игрушек, Узнавал его интересы, Подгадывал. Настроение проводилось немного времени, Но потом у Константина наступило какое-то разочарование, Потому что в ответ от маленького мальчишки он не получил той доли любви или доверия или какого-то авторитета, Которую он ожидал, Поскольку у мальчика уже был отец, Биологический отец, Который остался отцом и после развода Анны с ним. И отец, Надо сказать, Принимал достаточно активное участие в жизни мальчика. Они проводили несколько дней в неделю совместно. Биологический папа мальчика забирал его к себе, И они достаточно активно проводили время с ним и с его новой семьей, Поскольку у папы мальчика уже была своя семья, Другая семья, И это, В общем, И стало причиной развода, Поскольку папа мальчика встретил другую женщину и принял решение, Что будет строить новую семью. И со стороны Константина было очень много сомнений по поводу того, Как необходимо ему вести себя с мальчишкой. И после такого доверительного, Очень доброжелательного отношения к мальчику, Не получив вот такого тепла и ответной любви от мальчишки, Он решил сменить милость на гнев, Наоборот, И стал очень требовательным, Достаточно жестким по отношению к четырехлетнему мальчишку. Собственно говоря, Это то, Что напугало Анну и то, Что привело их в кабинет психолога, Потому что Анна не ожидала такого отношения. Она очень сильно защищала своего сына и всеми способами пыталась показать Константину, Что он не прав в своем отношении к мальчику. Константин стал очень много требовать от мальчика, Начинал с ним заниматься, Учить его читать, Проводить много каких-то таких познавательных занятий, Игр для того, Чтобы мальчишка чему-то научился. Конечно, Для четырехлетнего возраста это было не очень адекватное требование. От Константина звучало очень много обвинений в сторону Анны, Что она очень лояльно относится к мальчику, Что она не требует от него каких-то дисциплинарных норм, Что она его сильно балует, Что она порой кормит его с ложечки, Готова многое ему прощать и отпускать. И в чем-то Константин был прав, Потому что Анна была абсолютно принимающей и любящей мамой, Которой было трудно выстраивать какой-то контроль и границы в отношениях с собственным ребенком. Она давала правда очень много тепла и любви, Но мало требовала и обозначала того, Что нельзя. И действительно малыш порой переходил те границы допустимого, Которые были в семье. И, Собственно говоря, Эта ситуация стала причиной многих конфликтов в отношениях Анны и Константина. И до тех пор, Пока Константин очень сильно старался стать папой для этого мальчика, Все было хорошо, И Анне нравилось такое отношение. Ей казалось, Что она нашла достойную кандидатуру не только для себя, Но и для своего сына. После того, Как ситуация изменилась, Стало возникать очень много конфликтов. Анна стала жалеть о том, Что она вновь вступила в отношения, Потому что очень сильно переживала ситуацию развода с папой мальчика и ситуацию измены и наличие других отношений, Которые создал папа-мальчика. И на тот момент мальчишке было два года, Когда они развелись, И в тот момент достаточно маленький сын стал для Анны такой отдушенный. И ситуация, Когда Анна нашла утешение в своем сыне, В своем ребенке, Это тоже создавало определенный тон ситуации, Потому что мальчишка постепенно взрослел, А вот эта функция утешения и нежелания отпускать от себя своего сына, Потому что Анне было очень горько и плохо после развода, Сыграла тоже определенную роль, Поскольку в возрасте трех-трех с половиной лет, В некоторых с двух с половиной лет дети начинают активно отделяться от родителей, Выражать свое мнение, Выражать свои предпочтения, Желания. Это может проявляться в виде истерик, Такого яростного выражения своих желаний. У сына Анны этого не происходило, Потому что они находились в абсолютном симбиозе до тех пор, Пока в жизни Анны не появился Константин. И это было даже хорошим фактом для развития сына Анны, Поскольку это и стало тем, Константин стал фактически тем моментом сепарации, Который очень нужно было сыну, Но который не могла обеспечить Анну в связи со своим эмоциональным состоянием и в связи с своей потребностью в поддержке, В тепле, В близости. Более того, Анна работала удаленно, Очень ограниченное количество времени. Она работала в декрете и дальше так и осталось продолжать эту работу в удаленном формате, То есть она работала несколько часов в день, И все остальное время она посвящала сыну до тех пор, Пока в ее жизни не появился Константин. То есть вот такой срез ситуации. Константин, Который приходит в семью Анны, Ее сына, И очень любит Анну, Но не до конца понимает, Как ему устроить отношения с мальчишкой, И очень старается, И очень правда хочет занять место в его сердце, Но по факту оказывается, Что место в его сердце занято его же собственным папой, Которого никто не отменял, И папа более того очень активно поддерживает эту связь и не хочет ее разрушать, Несмотря на развод с Анной. Анна мама, Которая очень держится за своего малыша, Но при этом очень желает простого женского счастья и соответственно идет в отношения с Константином. И сам ребенок, Который собственно не понимает вообще, Что происходит, Потому что находясь в таком уютном союзе с мамой, Вдруг ему необходимо встретить в своей жизни какого-то другого мужчину, Который пытается еще и вызвать доверие и пытается как-то приблизиться к нему, При том, Что он любит свою маму и своего папу, И который отнимает внимание и время мамы, Потому что теперь сын не может проводить столько времени с мамой, Сколько раньше. Это вызывает внутри ребенка тоже свои процессы. Очень понятный, Естественный процесс, Процессы сепарации, Которые должны были зародиться и раньше, Но этого не произошло в связи вот с таким срезом ситуации. И это стало происходить с появлением Константина. Соответственно, Ребенок стал себя вести более агрессивно, Более настойчиво, Много выражать характер и показывать свой характер. И сама Анна заметила вот эти изменения в ребенке с появлением Константина. Такой абсолютно симбиоз и союз и понимание до того, Как Константин появился в их жизни. И такая перемена в собственном ребенке после того, Как Константин пришел в их жизнь. Вот такая непростая история и хитросплетение. Естественно, Два любящих человека, Анна и Константин, В некотором замешательстве, Потому что хорошо и даже очень хорошо сам Константин относится к малышу, Но как будто бы ребенок становится каким-то таким камнем преткновения между их отношениями друг с другом, Между отношениями мужчины и женщины. Анна разрывается тоже между двух огней, Потому что она любит этого мужчину и хочет быть с ним, Но при этом ей не хочется подвергать своего ребенка каким-то неадекватным требованиям и то, Что не соответствует ее представлениям о воспитании собственного сына. Важно поддержать контакт с биологическим отцом. И здесь тоже у Константина возникают такие чувства конкуренции с ним на, Может быть, Какое-то звание лучшего отца, Потому что фактически Константин проводит гораздо больше времени с мальчиком чисто физически, Потому что они живут вместе. И именно из-за такого принципа конкуренции он начинает обучать мальчика чтению и давать какие-то знания, Учить второму языку для того, Чтобы показать как будто бы свою родительскую компетенцию для того, Чтобы ребенок мог показать и предъявить эти знания своему биологическому отцу. То есть сложный такой комок разных чувств и одновременно большого желания всех этих членов семьи быть вместе и жить счастливо и хорошо. И первое, С чего мы начали, Это работа с Константином. После нескольких встреч парных мы продолжили дальше работу с Константином, Потому что здесь очень важно было определиться с его позицией, С его отношением с ребенком. То есть распутывать этот клубок мы начали с этой ниточки. В принципе можно было начать и с истории Анны, Но Константин был инициатором вообще этого похода к психологу. И мы, Воспользовавшись этой инициативой, Решили продолжить работу в дальнейшем с ним. И конечно здесь в такой уже глубокой индивидуальной работе возникли его собственные ниточки и понимание, Почему он так ведет себя с сыном Анны. Не имея собственных детей у Константина проявилась в отношениях с сыном Анны собственные детские травмы, Потому что Константин вырос в многодетной семье и имел сыно-погодку. То есть Константин был старшим сыном в семье, И его средний, Точнее брат, Который младше его, Появился буквально через 11 месяцев. То есть когда Константину было 11 месяцев, Родился второй брат. И по сути Константин оказался самым старшим ребенком. Дальше родился еще один, А затем еще один ребенок. И он оказался в очень раннем возрасте самым старшим ребенком, Недополучив любви и вообще какой-то реакции на свои потребности со стороны родителей. Потому что появлялись все более маленькие дети, Которые забирали на себя все это внимание. То есть по сути Константин вынужден был стать взрослым в своем очень раннем возрасте. И ему казалось, Что те требования, Которые он предъявляет к сыну Анны, Они адекватны. И он равнял по себе, Что в свои четыре года он читал книги, Он мог спокойно самостоятельно проводить время за книгами, Просто потому что у взрослых не было времени на другое. И он хотел того же самого, Проигрывал ту же самую ситуацию с сыном Анной. И для современного малыша, Который был в таком долгом симбиозе с мамой, Это было неадекватное требование. И он не мог выполнить эти требования Константина. И вот эти связки, Которых была не одна такая, А много таких обращений в детство Константина, Которые он увидел в отношениях с сыном Анны, Помогли ему немножко более адекватно относиться к ситуации и видеть все-таки в этом маленьком мальчике не себя, А другого мальчишку, Которому он фактически не является даже родителем. Дальше второе такое ниткое распутывание стала позиция того, Что он не должен заменять ему отца. И вот то разочарование, Которое он испытал, Приблизившись к ребенку, Стараясь ему стать для него хорошим, Завоевать его внимание и любовь, Не получила отклика только потому, Что в сердце четырехлетнего ребенка уже есть и мама, И папа, И это уже много для четырехлетнего ребенка. И он просто не готов был вместить кого-то еще, Второго папу. И он абсолютно не воспринимал Константина как второго папу, Просто потому, Что у него не было такой потребности. Его родительские потребности были закрыты. И поэтому Константин не получил такого отклика. И это было ошибкой пытаться стать для ребенка отцом и пытаться заменить ему существующего отца, Который был в доступе, Который выполнял свою родительскую функцию достаточно хорошо. И вот здесь случился этот перекос, Некое соревнование, В котором Константин проиграл. И вот такая выработка позиции не пытаться быть ребенку отцом при наличии живого и участвующего отца. Позиция такого рассоединения своего детского опыта от опыта того, Что он пытался сделать и какие требования он пытался предъявить ребенку. И все это трансформировалось в позицию того, Чтобы просто быть авторитетным, Надежным взрослым для этого мальчишки и позволить ему свободу называть его папой или не называть. Как уж он выберет и как он почувствует, И как он решит в таком достаточно юном возрасте. И когда вот эта позиция просто авторитетного взрослого, Который рядом с ним достаточно большое количество времени, Когда она была проговорена, Озвучена и прочувствована, Константину стало гораздо легче и проще в отношениях с мальчишком. И эти отношения не стали перекрывать их отношения с Анной. На этом мы закончили работу с Константином и у нас было еще несколько сессий с Анной. И мы с ней тоже проговаривали ее ситуацию в отношениях с сыном. И Анна честно и открыто и достаточно прозрачно признавалась в том, Что действительно, Эмоционально, Фактически использовала сына в тот момент, Когда случилась ситуация развода. Потому что для Анны это стало очень большим ударом. И она понимает, Что в тот момент фактически сама привязала к себе сына только потому, Что она сама нуждалась в этом очень-очень сильно. И не нашлось какой-то другой поддержки в тот момент, Которой она могла бы воспользоваться. И сейчас она готова была менять эту ситуацию, Исправлять, Отпускать своего сына. Тем более, Что у него в арсенале было как минимум два прекрасных папы, Которые желали быть для него сильными родительскими фигурами и выполнять эти функции. Никто от этого не отказывался. Можно сказать, Что мальчику очень повезло. Потому что бывают истории, В которых папы нет. А здесь история про то, Что у мальчика появилось два папы. И это бесценное богатство. Если взрослые могут его трансформировать должным образом, Мне кажется, Это случилось в этой истории. Что понимание было достигнуто, Несмотря на такую достаточно короткую по времени работу. Все стало по своим местам. Ребенок продолжал активно выражать свою позицию, Свое мнение топать ножками и проявлять характер. Но это уже вызывало смех и умиление родителей, Нежели протесты, Желание как-то его подавить, Проучить, Объяснить. А просто за счет того, Что они разобрались с собственными чувствами и переживаниями, Им легче стало переносить вот эти протесты. Ребенка, Который взрослел и естественным образом просто сепарировался, Отсоединялся от своих родителей и начинал идти своим путем. То, Что должно было случиться немного раньше, Но не произошло и восполнялось только сейчас. Вот такая история про семью, Которая может быть в любом виде и в любом составе, Если того хотят взрослые, Если они принимают для этого и прикладывают много усилий. Счастья вам и вашим семьям! До новых встреч!